【导语】

一、吉林师范大学文学院简介

吉林师范大学文学院有五十余年的办学历史，历经四平师专、四平师范学院和吉林师范大学三个历史时期。1958年，文学院前身中文科随四平师专建校而成立。

创业伊始，条件艰苦，师资短缺。60年代，白城师专、通化师专、吉林师专与四平师专合并，学校规模得以扩大，中文系的师资队伍得到充实。1973年，学校升格为四平师范学院，中文科易名为中文系。1977年，中文系正式开始招收本科生。2002年11月，四平师范学院更名为吉林师范大学，中文系更名为文学院。

半个世纪以来，吉林师范大学文学院薪火相传，深植厚积，打下了坚实的基础，形成了优良的学术传统。20世纪90年代以来，特别是近十年来，几任领导班子和学术带头人牢固树立强烈的学科意识，注意汇聚学术队伍，凝练学科方向，构筑研究基地，使文学院取得了长足发展，进入了一个崭新的阶段。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学（语文）

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.10万

七、招生地区

吉林