【导语】

一、吉林师范大学教育科学学院简介

吉林师范大学教育科学学院暨田家炳教育书院，前身是四平师范学院教育系，最早为教育心理教研室，始建于1963年。1984年，建立了四平师范学院教育系，首开学校教育专业；1989年，创办小学教育专业两年制专科；1998年成立初等教育学院（保留教育系），并将小学教育专业升格为本科。2000年开始全部招收本科生,并增设心理学专业。2002年，初等教育学院和教育系统一更名为教育科学学院，与田家炳教育书院合署办公。

教学建设

吉林师范大学教育科学学院教学设施齐全，拥有先进的心理学实验室、多媒体网络实验室、电子钢琴实验室、形体训练室、蒙台梭利实验室、感觉统合实验室、奥尔夫音乐实验室、多媒体教室、学生自习室等，仪器设备总值约350万元，实验室面积1500㎡。

师资力量

吉林师范大学教育科学学院现有本科生1204人、硕士生288人。学院现有专任教师59人，其中教授8人、副教授18人、博士13人、在读博士10人，全国优秀教师1人、国培专家1人、吉林省教学名师3人。

学科建设

吉林师范大学教育科学学院现有心理研究所和教育研究所；有教育学一级学科硕士学位授权点，下设教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、教育技术学等10个二级学科硕士学位授权点；拥有发展与教育心理学二级学科硕士学位授权点；有教育硕士（教育管理专业、小学教育专业、学前教育专业、心理健康教育专业）专业学位授权点；有心理学、小学教育、教育学、学前教育4个本科专业，承担免费师范生、卓越教师计划和中外合作办学的培养工作。

二、小学教育专业简介

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。

主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。

培养目标是使他们达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。

小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。

它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。

在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。

小学教育是培养各级各类人才的前提。

小学教育是向全体儿童进行的最基本的知识、技能教育，帮助他们学会如何做人，奠定学习、生活和进一步发展的基础。

小学教育是各级各类教育的基础。

从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。

从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。

从这个意义上讲，小学教育具有为高一级学校打基础、为培养各级各类人才打基础的性质。

三、专业方向

小学教育

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.10万

七、招生地区

吉林